图书介绍
追求灵动的品德课堂 “三思一行”教学论2025|PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 蒋世标著 著
- 出版社： 西安：西安地图出版社
- ISBN：7807481072
- 出版时间：2007
- 标注页数：204页
- 文件大小：32MB
- 文件页数：211页
- 主题词：思想品德课－课堂教学－教学研究－中小学
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图书目录
第1章 绪论——追求灵动课堂的前奏1
一、品德学科教学的现状、困惑与展望1
二、“三思一行”教学论构想理念4
第2章 “三思一行”教学论的理论基础——追求灵动课堂的前提一、学科理论基础：探索必须从这里开始7
二、相关理论基础：让探索视野更开阔14
第3章 “三思一行”教学模式建构——追求灵动课堂的起点一、概述25
二、“三思一行”教学模式结构28
三、“三思一行”教学模式下的教学设计30
第4章 教学策略——追求灵动课堂的途径39
一、灵活理解和运用“三思一行”教学模式39
二、努力构建新型的师生关系45
三、积极引导学生主动参与学习活动51
四、主动保持与家长的教学沟通57
五、有效使用现代教学媒体64
六、精心收集教学资料和充实教学内容67
七、恰当地确定教学目标88
八、真心保持在教学中与学生沟通90
九、在教学中真心善待“问题学生”93
十、实现课堂的有序管理102
第5章 学习评价——实现灵动课堂的试剂114
一、品德学科学习评价的功能和意义114
二、品德学科学习评价的理念、原则和内容116
三、国内外测评思想和方法对品德学科学习评价的启示118
四、构建品德学科学习评价的方法127
第6章 教学设计实例及评议——灵动在课堂实践中酝酿实例1：《按时上学》教学设计及评议133
实例2：《对人说话有礼貌》教学设计及评议136
实例3：《爱护花草树木》教学设计及评议138
实例4：《不说谎》教学设计及评议140
实例5：《保护环境卫生》教学设计及评议142
实例6：《学习要动脑》教学设计及评议144
实例7：《按时完成作业》教学设计及评议146
实例8：《做客与待客》教学设计及评议150
实例9：《学做家务活》教学设计及评议153
实例10：《节约水电》教学设计及评议155
实例11：《积极参加集体活动》教学设计及评议157
实例12：《共产党员徐虎》教学设计及评议160
实例13：《对外宾有礼貌》教学设计及评议162
实例14：《自习课上守纪律》教学设计及评议165
实例15：《在自己身边搞小发明》教学设计及评议167
实例16：《爱护身体》教学设计及评议169
实例17：《让世界充满爱》教学设计及评议172
实例18：《做人要讲信用》教学设计及评议174
实例19：《学会与人交流》教学设计及评议176
实例20：《尊敬老师》教学设计及评议179
实例21：《周围社会生活小调查》教学设计及评议182
实例22：《守信用》教学设计及课堂教学实录185
后记202